Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта

admin (Все сообщения пользователя)


Выбрать дату в календареВыбрать дату в календаре





Страницы: Пред. 1 2 3 4 5 6 7 След.
МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков., МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков. Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций.
 
Приложение 3
к МР 2.4.0179-20
ТАБЛИЦА
ЗАМЕНЫ ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ В ГРАММАХ (НЕТТО)
С УЧЕТОМ ИХ ПИЩЕВОЙ ЦЕННОСТИ
 
Вид пищевой продукции
 
Масса, г
 
Вид пищевой продукции-заменитель
 
Масса, г
 

Мясо говядины

 
100
 

Мясо кролика

 
96
 

Печень говяжья

 
116
 

Мясо птицы

 
97
 

Рыба (филе)

 
120
 

Творог 9%

 
120
 

Баранина II кат.

 
97
 

Конина I кат.

 
104
 

Мясо лося (промышленного производства)

 
95
 

Оленина (промышленного производства)

 
104
 

Консервы мясные

 
120
 

Молоко питьевое 3,2% м.д.ж.

 
100
 

Творог 9%

 
20
 

Мясо (говядина I кат.)

 
15
 

Мясо (говядина II кат.)

 
15
 

Рыба (филе)

 
20
 

Сыр

 
10
 

Яйцо куриное

 
20
 

Творог 9%

 
100
 

Мясо говядина

 
90
 

Рыба (филе)

 
100
 

Яйцо куриное (1 шт.)

 
40
 

Творог 9%

 
30
 

Мясо (говядина)

 
30
 

Рыба (филе)

 
35
 

Молоко цельное

 
200
 

Сыр

 
20
 

Рыба (филе)

 
100
 

Мясо (говядина)

 
85
 

Творог 9%

 
100
 

Картофель

 
100
 

Капуста белокочанная

 
370
 

Капуста цветная

 
80
 

Морковь

 
240
 

Свекла

 
190
 

Бобы (фасоль), в том числе консервированные

 
33
 

Горошек зеленый

 
40
 

Горошек зеленый консервированный

 
64
 

Кабачки

 
300
 

Фрукты свежие

 
100
 

Фрукты консервированные

 
200
 

Соки фруктовые

 
200
 

Соки фруктово-ягодные

 
200
 

Сухофрукты:

 

Яблоки

 
15
 

Чернослив

 
15
 

Курага

 
15
 

Изюм

 
20

Приложение 4
к МР 2.4.0179-20
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ МИНИМАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
ОБОРУДОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ПИЩЕБЛОКОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
 
Наименование производственного помещения
 
Оборудование
 

Склады

 

Стеллажи, подтоварники, среднетемпературные и низко-температурные   холодильные шкафы (при необходимости), психрометр

 

Овощной цех (первичной обработки овощей)

 

Производственные столы (не менее двух), картофелеочистительная и   овощерезательная машины, моечные ванны (не менее двух), раковина для мытья   рук

 

Овощной цех (вторичной обработки овощей)

 

Производственные столы (не менее двух), моечная ванна (не менее двух),   универсальный механический привод или (и) овощерезательная машина,   холодильник, раковина для мытья рук

 

Холодный цех

 

Производственные столы (не менее двух), контрольные весы,   среднетемпературные холодильные шкафы (в количестве, обеспечивающем   возможность соблюдения "товарного соседства" и хранения   необходимого объема пищевых продуктов), универсальный механический привод или   (и) овощерезательная машина, бактерицидная установка для обеззараживания   воздуха, моечная ванна для повторной обработки овощей, не подлежащих   термической обработке, зелени и фруктов, контрольные весы, раковина для мытья   рук

 

Мясо-рыбный цех

 

Производственные столы (для разделки мяса, рыбы и птицы) - не менее трех,   контрольные весы, среднетемпературные и, при необходимости,   низкотемпературные холодильные шкафы (в количестве, обеспечивающем   возможность соблюдения "товарного соседства" и хранения   необходимого объема пищевых продуктов), электромясорубка, моечные ванны (не   менее двух), раковина для мытья рук. В базовых предприятиях питания   предусматривается наличие фаршемешалки и котлетоформовочного автомата

 

Помещение для обработки яиц

 

Производственный стол, три моечных ванны (емкости), емкость для   обработанного яйца, раковина для мытья рук

 

Мучной цех

 

Производственные столы (не менее двух), тестомесильная машина, контрольные   весы, пекарский шкаф, стеллажи, моечная ванна, раковина для мытья рук. В   данном производственном помещении должны быть обеспечены условия для   просеивания муки

 

Доготовочный цех

 

Производственные столы (не менее трех), контрольные весы,   среднетемпературные и низкотемпературные холодильные шкафы (в количестве,   обеспечивающем возможность соблюдения "товарного соседства" и   хранения необходимого объема полуфабрикатов), овощерезка, моечные ванны (не   менее трех), раковина для мытья рук, настенные часы

 

Помещение для нарезки хлеба

 

Производственный стол, хлеборезательная машина, шкаф для хранения хлеба,   раковина для мытья рук

 

Горячий цех

 

Производственные столы (не менее двух: для сырой и готовой продукции),   электрическая плита, электрическая сковорода, духовой (жарочный) шкаф или   пароконвектомат, электропривод для готовой продукции, электрокотел,   контрольные весы, раковина для мытья рук, настенные часы

 

Раздаточная зона

 

Мармиты для первых, вторых и третьих блюд и холодильным прилавком   (витриной, секцией)

 

Моечная для мытья столовой посуды

 

Производственный стол, посудомоечная машина, трехсекционная ванна для   мытья столовой посуды, двухсекционная ванна - для стеклянной посуды и   столовых приборов, стеллаж (шкаф), раковина для мытья рук

 

Моечная кухонной посуды

 

Производственный стол, две моечные ванны, стеллаж, раковина для мытья рук

 

Моечная тары

 

Двухсекционная моечная ванна

 

Производственное помещение буфета-раздаточной

 

Производственные столы (не менее двух), электроплита, холодильные шкафы   (не менее двух), раздаточную, оборудованную мармитами; посудомоечную,   раковина для мытья рук

 

Посудомоечная буфета-раздаточной

 

Трехсекционная ванна для мытья столовой посуды, двухсекционная ванна -   для стеклянной посуды и столовых приборов, стеллаж (шкаф), раковина для мытья   рук

 

Комната приема пищи

 

Производственный стол, электроплита, холодильник, шкаф, моечная ванна,   раковина для мытья рук

Приложение 5
к МР 2.4.0179-20
РЕКОМЕНДУЕМАЯ НОМЕНКЛАТУРА,
ОБЪЕМ И ПЕРИОДИЧНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ
И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ПИТАНИЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
 
Вид исследований
 
Объект исследования (обследования)
 
Количество, не менее
 
Кратность, не реже
 

Микробиологические исследования проб готовых блюд на соответствие   требованиям санитарного законодательства

 

Салаты, сладкие блюда, напитки, вторые блюда, гарниры, соусы, творожные,   яичные, овощные блюда

 
2 - 3 блюда исследуемого приема пищи
 
2 раза в год
 

Калорийность, выход блюд и соответствие химического состава блюд   рецептуре

 

Рацион питания

 
1
 
1 раз в год
 

Контроль проводимой витаминизации блюд

 

Третьи блюда

 
1 блюдо
 
2 раза в год
 

Микробиологические исследования смывов на наличие санитарно-показательной   микрофлоры (БГКП)

 

Объекты производственного окружения, руки и спецодежда персонала

 
5 - 10 смывов
 
1 раз в год
 

Микробиологические исследования смывов на наличие возбудителей   иерсиниозов

 

Оборудование, инвентарь в овощехранилищах и складах хранения овощей, цехе   обработки овощей

 
5 - 10 смывов
 
1 раз в год
 

Исследования смывов на наличие яиц гельминтов

 

Оборудование, инвентарь, тара, руки, спецодежда персонала, сырые пищевые   продукты (рыба, мясо, зелень)

 
5 смывов
 
1 раз в год
 

Исследования питьевой воды на соответствие требованиям санитарных норм,   правил и гигиенических нормативов по химическим и микробиологическим   показателям

 

Питьевая вода из разводящей сети помещений: моечных столовой и кухонной   посуды; цехах: овощном, холодном, горячем, доготовочном (выборочно)

 
2 пробы
 
1 раз в год

Приложение 6
к МР 2.4.0179-20
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
О ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТАХ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРСНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
 
N п/п
 
Наименование пищевой продукции
 
Характеристики пищевой продукции
(соответствие требованиям <*>)
 
1.
 

абрикосы свежие

 

ГОСТ 32787/2014

 
2.
 

абрикосы сушеные без косточки (курага)

 

ГОСТ 32896-2014

 
3.
 

апельсины свежие

 

ГОСТ 34307/2017

 
4.
 

баклажаны свежие

 

ГОСТ 31821-2012

 
5.
 

бананы свежие

 

ГОСТ Р 51603-2000

 
6.
 

брусника быстрозамороженная

 

ГОСТ 33823-2016

 
7.
 

варенье

 

ГОСТ 34113-2017

 
8.
 

виноград сушеный

 

ГОСТ 6882-88.

 
9.
 

вишня быстрозамороженная

 

ГОСТ 33823-2016

 
10.
 

горох шлифованный: целый или колотый

 

ГОСТ 6201-68

с 01.11.2020 ГОСТ 28674-2019

 
11.
 

горошек зеленый быстрозамороженный

 

ГОСТ Р 54683-2011

 
12.
 

горошек зеленый консервированный

 

ГОСТ 34112-2017

 
13.
 

груши свежие

 

ГОСТ 33499/2015

 
14.
 

джем

 

ГОСТ 31712-2012

 
15.
 

зелень свежая (лук, укроп)

 

ГОСТ 34214-2017, ГОСТ 32856-2014

 
16.
 

йогурт или биойогурт

 

ГОСТ 31981/2013

 
17.
 

кабачки (цукини) быстрозамороженные

 

ГОСТ Р 54683-2011

 
18.
 

кабачки свежие

 

ГОСТ 31822-2012

 
19.
 

какао-напиток витаминизированный быстрорастворимый

 

ГОСТ 108-2014

 
20.
 

капуста белокочанная свежая раннеспелая, среднеспелая, среднепоздняя и   позднеспелая

 

ГОСТ Р 51809-2001

 
21.
 

капуста брокколи быстрозамороженная

 

ГОСТ Р 54683-2011

 
22.
 

капуста брюссельская быстрозамороженная

 

ГОСТ Р 54683-2011

 
23.
 

капуста квашеная

 

ГОСТ 34220-2017

 
24.
 

капуста китайская (пекинская) свежая

 

ГОСТ 34323-2017

 
25.
 

капуста свежая очищенная в вакуумной упаковке (белокочанная или   краснокочанная)

 

ТУ изготовителя

 
26.
 

капуста цветная быстрозамороженная

 

ГОСТ Р 54683-2011

 
27.
 

капуста цветная свежая

 

ГОСТ 33952-2016.

 
28.
 

картофель продовольственный свежий

 

ГОСТ 7176-2017

 
29.
 

картофель свежий очищенный в вакуумной упаковке

 

ТУ изготовителя

 
30.
 

киви свежие

 

ГОСТ 31823/2012

 
31.
 

кисель

 

ГОСТ 18488-2000

 
32.
 

кислота лимонная

 

ГОСТ 908-2004

 
33.
 

клубника быстрозамороженная

 

ГОСТ 33823-2016

 
34.
 

клюква быстрозамороженная

 

ГОСТ 33823-2016

 
35.
 

икра овощная из кабачков

 

ГОСТ 2654-2017

 
36.
 

консервы рыбные

 

ГОСТ 7452-2014, ГОСТ 32156-2013

 
37.
 

крахмал картофельный

 

ГОСТ Р 53876-2010

 
38.
 

крупа гречневая ядрица

 

ГОСТ Р 55290-2012

 
39.
 

крупа кукурузная шлифованная

 

ГОСТ 6002-69

 
40.
 

крупа овсяная

 

ГОСТ 3034-75

 
41.
 

крупа пшеничная

 

ГОСТ 276-60

 
42.
 

крупа пшено шлифованное

 

ГОСТ 572-2016

 
43.
 

крупа рис шлифованный)

 

ГОСТ 6292-93

 
44.
 

крупа ячменная перловая

 

ГОСТ 5784-60

 
45.
 

кукуруза сахарная в зернах, консервированная

 

ГОСТ 34114-2017

 
46.
 

лавровый лист

 

ГОСТ 17594-81

 
47.
 

лимоны свежие

 

ГОСТ 34307/2017

 
48.
 

лук репчатый свежий

 

ГОСТ 34306-2017

 
49.
 

лук репчатый свежий очищенный в вакуумной упаковке

 

ТУ изготовителя

 
50.
 

мак пищевой

 

ГОСТ Р 52533-2006

 
51.
 

макаронные изделия группы А (вермишель, лапша) яичные

 

ГОСТ 31743-2017

 
52.
 

малина быстрозамороженная

 

ГОСТ 33823-2016

 
53.
 

мандарины свежие (не ниже 1 сорта)

 

ГОСТ 34307/2017

 
54.
 

масло подсолнечное

 

ГОСТ 1129-2013

 
55.
 

масло сладко-сливочное несоленое

 

ГОСТ 32261-2013

 
56.
 

мед натуральный

 

ГОСТ 19792-2017

 
57.
 

молоко питьевое

 

ГОСТ 32252-2013 ГОСТ 31450-2013

 
58.
 

молоко цельное сгущенное с сахаром

 

ГОСТ 31688-2012

 
59.
 

молоко стерилизованное концентрированное

 

ГОСТ 3254/2017

 
60.
 

морковь столовая свежая

 

ГОСТ 32284-2013

 
61.
 

мука пшеничная хлебопекарная

 

ГОСТ 26574-2017

 
62.
 

мясо, замороженное в блоках - говядина, для детского питания

 

ГОСТ 31799-2012

 
63.
 

мясо индейки охлажденное, замороженное

 

ГОСТ Р 52820-2007

 
64.
 

натрий двууглекислый (сода пищевая)

 

ГОСТ 2156-76

 
65.
 

нектарины свежие

 

ГОСТ 34340/2017

 
66.
 

нектары фруктовые и фруктово-овощные

 

ГОСТ 32104-2013

 
67.
 

огурцы консервированные без добавления уксуса

 

ТУ производителя

 
68.
 

огурцы свежие

 

ГОСТ 33932-2016

 
69.
 

огурцы соленые стерилизованные (консервированные без добавления уксуса)

 

ГОСТ 34220-2017

 
70.
 

перец сладкий свежий

 

ГОСТ 34325-2017

 
71.
 

плоды шиповника сушеные

 

ГОСТ 1994-93

 
72.
 

повидло

 

ГОСТ 32099-2013

 
73.
 

полуфабрикаты мясные крупнокусковые бескостные

 

ГОСТ Р 54754-2011

 
74.
 

полуфабрикаты натуральные кусковые (мясокостные и бескостные) из мяса   индейки охлажденные, замороженные

 

ГОСТ 31465-2012

 
75.
 

полуфабрикаты натуральные кусковые (мясокостные и бескостные) из мяса кур   и мяса цыплят-бройлеров охлажденные

 

ГОСТ 31465-2012

 
76.
 

редис свежий

 

ГОСТ 34216-2017

 
77.
 

рыба мороженая (треска, пикша, сайра, минтай, хек, окунь морской, судак,   кефаль, горбуша, кета, нерка, семга, форель)

 

ГОСТ 32366-2013

 
78.
 

салат свежий (листовой, кочанный)

 

ГОСТ 33985-2016

 
79.
 

сахар-песок или сахар белый кристаллический

 

ГОСТ 33222-2015

 
80.
 

сахар-песок или сахар белый кристаллический порционный

 

ГОСТ 33222-2015

 
81.
 

свекла свежая очищенная в вакуумной упаковке

 

ТУ изготовителя

 
82.
 

свекла столовая свежая

 

ГОСТ 32285-2013

 
83.
 

сиропы на плодово-ягодном, плодовом или ягодном сырье (без консервантов)   в ассортименте

 

ГОСТ 28499-2014

 
84.
 

слива свежая

 

ГОСТ 32286/2013

 
85.
 

сметана

 

ГОСТ 31452-2012

 
86.
 

смородина черная быстрозамороженная

 

ГОСТ 33823-2016

 
87.
 

соль поваренная пищевая выварочная йодированная

 

ГОСТ Р 51574-2018

 
88.
 

субпродукты - печень

 

ГОСТ 31799-2012

 
89.
 

сухари панировочные из хлебных сухарей высшего сорта

 

ГОСТ 28402-89

 
90.
 

сыры полутвердые

 

ГОСТ 32260-2013

 
91.
 

творог (не выше 9% жирности)

 

ГОСТ 31453-2013

 
92.
 

томатная паста или томатное пюре без соли

 

ГОСТ 3343-2017

 
93.
 

томаты свежие

 

ГОСТ 34298-2017

 
94.
 

тушки цыплят-бройлеров потрошенные охлажденные, замороженные

 

ГОСТ Р 52306-2005

 
95.
 

фасоль продовольственная белая или красная

 

ГОСТ 7758-75

 
96.
 

фруктовая смесь быстрозамороженная

 

ГОСТ 33823-2016

 
97.
 

фрукты косточковые сушеные (чернослив)

 

ГОСТ 32896-2014

 
98.
 

хлеб белый из пшеничной муки

 

ГОСТ 26987-86, ГОСТ 31752-2012.

 
99.
 

хлеб из смеси муки ржаной хлебопекарной обдирной и пшеничной   хлебопекарной

 

ГОСТ 31752-2012, ГОСТ 31807-2018, ГОСТ 26983-2015

 
100.
 

хлеб зерновой

 

ГОСТ 25832-89

 
101.
 

хлеб из муки пшеничной хлебопекарной, обогащенный витаминами и минералами

 

ТУ изготовителя

 
102.
 

хлопья овсяные (вид геркулес, экстра.)

 

ГОСТ 21149-93

 
103.
 

чай черный байховый в ассортименте

 

ГОСТ Р 32573-2013

 
104.
 

черешня свежая

 

ГОСТ 33801/2016

 
105.
 

яблоки свежие

 

ГОСТ 34314/2017

 
106.
 

ядро ореха грецкого

 

ГОСТ 16833-2014

 
107.
 

яйца куриные столовые

 

ГОСТ 31654-2012

 
108.
 

крупа манная

 

ГОСТ 7022-97

с 01.11.2020 ГОСТ 7022-2019

Примечание:

<*> По ГОСТ или по ТУ изготовителя с показателями не ниже ГОСТ.

МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков., МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков. Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций.
 
Приложение 2
к МР 2.4.0179-20
Вариант 1.
Примерное меню завтраков для обучающихся
1 - 4-х и 5 - 11-х классов
 
Название блюда
 
1 - 4 классы
 
5 - 11 классы
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
1 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник
 

Каша гречневая молочная

 
200
 
220
 

Чай <*>

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Итого

 
455
 
475
 
Вторник
 

Омлет натуральный

 
140
 
160
 

Зеленый горошек отварной консервированный

 
25
 
30
 

Кофейный напиток

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
405
 
430
 
Среда
 

Рыба припущенная

 
80
 
100
 

Картофельное пюре

 
150
 
180
 

Чай с лимоном <*>

 
200/7
 
200/7
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
477
 
527
 
Четверг
 

Запеканка творожно-морковная со сметанным соусом

 
200/15
 
220/20
 

Какао с молоком

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
455
 
480
 
Пятница
 

Макаронные изделия с тертым сыром

 
180
 
200
 

Чай <*>

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
420
 
440
 
2 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник
 

Каша пшенная молочная

 
200
 
220
 

Чай фруктовый <*>

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Итого

 
455
 
475
 
Вторник
 

Запеканка рисовая со сметанным соусом

 
200/15
 
220/20
 

Какао с молоком

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
455
 
480
 
Среда
 

Каша овсяная молочная

 
200
 
220
 

Чай <*>

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Итого

 
455
 
475
 
Четверг
 

Пудинг творожный с изюмом

 
200
 
220
 

Подлива фруктовая

 
15
 
20
 

Кофейный напиток

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
455
 
480
 
Пятница
 

Биточки (мясо или птица)

 
80
 
100
 

Макаронные изделия

 
150
 
180
 

Чай с лимоном <*>

 
200/7
 
200/7
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
477
 
527
Вариант 2.
Примерное меню завтраков для обучающихся
1 - 4-х и 5 - 11-х классов
 
Название блюда
 
1 - 4 классы
 
5 - 11 классы
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
1 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник
 

Суп молочный с макаронными изделиями

 
200
 
220
 

Чай <*>

 
200
 
200
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Итого

 
455
 
475
 
Вторник
 

Омлет натуральный

 
140
 
160
 

Морковь тертая с р/м

 
60
 
80
 

Кофейный напиток

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Итого

 
430
 
495
 
Среда
 

Запеканка рисовая

 
200
 
220
 

Кисель из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Йогурт порционный

 
125
 
125
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Итого

 
555
 
575
 
Четверг
 

Сырники творожно-морковные с соусом молочным

 
200/15
 
220/20
 

Какао с молоком

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
455
 
480
 
Пятница
 

Тефтели рыбные

 
80
 
100
 

Картофельное пюре

 
150
 
180
 

Компот из сухофруктов

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Итого

 
460
 
510
 
2 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник
 

Каша манная молочная

 
200
 
220
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Чай с лимоном <*>

 
200/7
 
200/7
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
462
 
482
 
Вторник
 

Биточки (мясо или птица)

 
80
 
100
 

Макаронные изделия отварные

 
150
 
180
 

Какао с молоком

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Итого

 
470
 
520
 
Среда
 

Кукуруза консервированная отварная

 
25
 
30
 

Омлет натуральный

 
140
 
160
 

Кофейный напиток

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Итого

 
410
 
435
 
Четверг
 

Каша вязкая молочная из пшеничной крупы

 
200
 
220
 

Чай <*>

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Масло сливочное

 
10
 
10
 

Сыр (Российский и др.)

 
15
 
15
 

Итого

 
455
 
475
 
Пятница
 

Тефтели (мясо или птица)

 
80
 
100
 

Каша гречневая рассыпчатая

 
150
 
180
 

Овощи свежие в нарезке

 
60
 
80
 

Сок фруктовый

 
200
 
200
 

Хлеб <**>

 
30
 
30
 

Итого

 
520
 
590

Примечание:

<*> Можно готовить без добавления сахара, при подаче сахар можно подавать порционно (фасованный) или в сахарнице.

<**> Отдавать предпочтение хлебу 2 сорта, обогащенным видам, в том числе с пищевыми волокнами.

Вариант 1.
Примерное меню обедов для обучающихся
1 - 4-х и 5 - 11-х классов
 
Название блюда
 
1 - 4 классы
 
5 - 11 классы
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
1 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник
 

Салат зеленый с помидорами с р/м

 
60
 
60
 

Суп гороховый

 
250
 
250
 

Биточки (мясо, птица)

 
80
 
100
 

Овощное рагу

 
150
 
180
 

Компот из сухофруктов

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
Вторник
 

Огурцы свежие (или соленые) в нарезке

 
60
 
60
 

Борщ со сметаной

 
250/10
 
250/10
 

Рыба припущенная

 
80
 
100
 

Картофель отварной (запеченный)

 
150
 
180
 

Кисель из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
800
 
850
 
Среда
 

Салат из свежих овощей с р/м

 
60
 
60
 

Суп рисовый с картофелем

 
250
 
250
 

Бефстроганов

 
80
 
100
 

Макаронные изделия отварные

 
150
 
180
 

Компот из плодов сухих (шиповник) <*>

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
Четверг
 

Помидор свежий (или соленый) в нарезке

 
60
 
60
 

Щи из свежей капусты

 
250
 
250
 

Плов из птицы

 
200
 
250
 

Компот из свежих яблок

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
760
 
810
 
Пятница
 

Салат из моркови с яблоком с р/м

 
60
 
60
 

Суп с макаронными изделиями

 
250
 
250
 

Печень по-строгановски

 
80
 
100
 

Картофельное пюре

 
150
 
180
 

Кисель из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
2 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник
 

Овощи свежие (или соленые) в нарезке

 
60
 
60
 

Суп овощной со сметаной

 
250/10
 
250/10
 

Тефтели (мясные)

 
80
 
100
 

Рис припущенный

 
150
 
180
 

Компот из свежих яблок

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной

 
30
 
30
 

Итого

 
800
 
850
 
Вторник
 

Салат зеленый с огурцом с р/м

 
60
 
60
 

Рассольник по-ленинградски

 
250
 
250
 

Рыба, запеченная с картофелем по-русски

 
200
 
250
 

Сок фруктовый (овощной)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной

 
30
 
30
 

Итого

 
760
 
810
 
Среда
 

Салат витаминный с р/м

 
60
 
60
 

Суп картофельный с рисовой крупой

 
250
 
250
 

Котлеты (мясо или птица)

 
80
 
100
 

Макаронные изделия

 
150
 
180
 

Компот из сухофруктов

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
Четверг
 

Помидор свежий (или соленый) в нарезке

 
60
 
60
 

Борщ со сметаной

 
250/10
 
250/10
 

Жаркое по-домашнему

 
200
 
250
 

Кисель из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной

 
30
 
30
 

Итого

 
770
 
820
 
Пятница
 

Салат из моркови с яблоками с р/м

 
60
 
60
 

Суп рыбный

 
250
 
250
 

Котлета рубленая (мясо или птица), запеченная с соусом молочным

 
100
 
120
 

Каша гречневая рассыпчатая

 
150
 
180
 

Компот из плодов сухих (шиповник) <*>

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной

 
30
 
30
 

Итого

 
810
 
860

Примечание:

<*> Рекомендуется готовить без добавления сахара, при подаче сахар можно подавать порционно (фасованный).

Вариант 2.
Примерное меню обедов для обучающихся
1 - 4-х и 5 - 11-х классов
 
Название блюда
 
1 - 4 классы
 
5 - 11 классы
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
Выход (вес) порции
(мл или гр)
 
1 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник <**>
 

Салат из свеклы с р/м

 
60
 
60
 

Суп крестьянский с крупой

 
250
 
250
 

Бефстроганов

 
80
 
100
 

Капуста тушеная

 
150
 
180
 

Компот из сухофруктов

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
Вторник
 

Икра кабачковая

 
60
 
60
 

Щи из свежей (или квашеной) капусты с картофелем

 
250
 
250
 

Рыба припущенная

 
80
 
100
 

Картофельное пюре

 
150
 
180
 

Кисель из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
Среда
 

Капуста квашеная

 
60
 
60
 

Суп картофельный с макаронными изделиями

 
250
 
250
 

Тефтели (мясо, птица)

 
80
 
100
 

Каша гречневая рассыпчатая

 
150
 
180
 

Компот из плодов сухих (шиповник) <*>

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
Четверг
 

Салат из моркови с р/м

 
60
 
60
 

Борщ с картофелем и фасолью

 
250
 
250
 

Плов из мяса (птицы)

 
200
 
250
 

Напиток клюквенный

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
760
 
810
 
Пятница
 

Огурец соленый

 
60
 
60
 

Суп овощной с мясными фрикадельками

 
250/20
 
250/20
 

Котлета рыбная

 
80
 
100
 

Картофель отварной

 
150
 
180
 

Кисель из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
810
 
860
 
2 НЕДЕЛЯ
 
Понедельник
 

Овощи свежие (или соленые) в нарезке (огурцы)

 
60
 
60
 

Борщ со сметаной

 
250/10
 
250/10
 

Тефтели (мясные)

 
80
 
100
 

Вермишель отварная

 
150
 
180
 

Компот из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной

 
30
 
30
 

Итого

 
800
 
850
 
Вторник
 

Салат из свеклы с р/м

 
60
 
60
 

Суп рыбный

 
250
 
250
 

Куры тушеные

 
80
 
100
 

Рис припущенный

 
150
 
180
 

Компот из плодов сухих (изюм) <*>

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
790
 
840
 
Среда
 

Салат картофельный с зеленым горошком с р/м

 
60
 
60
 

Суп овощной

 
250
 
250
 

Жаркое по-домашнему

 
200
 
250
 

Компот из сухофруктов

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
760
 
810
 
Четверг
 

Винегрет с р/м

 
60
 
60
 

Рассольник по-ленинградски

 
250
 
250
 

Рыба тушеная в томате с овощами

 
200
 
250
 

Кисель из ягод (замороженных или свежих)

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
760
 
810
 
Пятница
 

Овощи в нарезке - огурец свежий

 
60
 
60
 

Борщ со сметаной

 
250/10
 
250/10
 

Биточки (мясо или птица)

 
80
 
100
 

Каша рисовая

 
150
 
180
 

Напиток клюквенный

 
200
 
200
 

Хлеб пшеничный

 
20
 
20
 

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

 
30
 
30
 

Итого

 
800
 
850

Примечание:

<*> Рекомендуется готовить без добавления сахара, при подаче сахар можно подавать порционно (фасованный).

МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков., МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков. Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций.
 
Приложение 1
к МР 2.4.0179-20
СРЕДНЕСУТОЧНЫЕ НАБОРЫ
ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ БЛЮД И НАПИТКОВ,
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
(В НЕТТО Г, МЛ, НА 1 РЕБЕНКА В СУТКИ)
 
N
 
Наименование пищевой продукции или группы пищевой продукции
 
Итого за сутки
 
7 - 11 лет
 
12 лет и старше
 
1
 

Хлеб ржаной

 
80
 
120
 
2
 

Хлеб пшеничный

 
150
 
200
 
3
 

Мука пшеничная

 
15
 
20
 
4
 

Крупы, бобовые

 
45
 
50
 
5
 

Макаронные изделия

 
15
 
20
 
6
 

Картофель

 
187
 
187
 
7
 

Овощи (свежие, мороженые, консервированные), включая соленые и   квашеные <*>, в т.ч.   томат-пюре, зелень, г

 
280
 
320
 
8
 

Фрукты свежие

 
185
 
185
 
9
 

Сухофрукты

 
15
 
20
 
10
 

Соки плодоовощные, напитки витаминизированные, в т.ч. инстантные

 
200
 
200
 
11
 

Мясо 1-й категории

 
70
 
78
 
12
 

Субпродукты (печень, язык, сердце)

 
15
 
20
 
13
 

Птица (цыплята-бройлеры потрошеные - 1 кат)

 
35
 
53
 
14
 

Рыба (филе), в т.ч. филе слабо или малосоленое

 
58
 
77
 
15
 

Молоко 2,5%; 3,5%

 
300
 
300
 
16
 

Кисломолочная пищевая продукция

 
150
 
180
 
17
 

Творог (не более 9% м.д.ж.)

 
50
 
60
 
18
 

Сыр

 
10
 
12
 
19
 

Сметана (не более 15% м.д.ж.)

 
10
 
10
 
20
 

Масло сливочное

 
30
 
35
 
21
 

Масло растительное

 
15
 
18
 
22
 

Яйцо, шт.

 
1
 
1
 
23
 

Сахар <**>

 
30
 
35
 
24
 

Кондитерские изделия

 
10
 
15
 
25
 

Чай

 
0,4
 
0,4
 
26
 

Какао-порошок

 
1,2
 
1,2
 
27
 

Кофейный напиток

 
2
 
2
 
28
 

Дрожжи хлебопекарные

 
1
 
2
 
29
 

Крахмал

 
3
 
4
 
30
 

Соль пищевая поваренная йодированная

 
3
 
5
 
31
 

Специи

 
2
 
2

--------------------------------

<*> Соленые и квашеные овощи - не более 10% от общего количества овощей.

<**> В том числе для приготовления блюд и напитков, в случае использования пищевой продукции промышленного выпуска, содержащих сахар, выдача сахара должна быть уменьшена в зависимости от его содержания в используемом готовой пищевой продукции.

Примечание: в период проведения спортивных соревнований, сборов (игр), слетов и т.п. нормы питания должны быть увеличены не менее чем на 10%.

МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков., МР 2.4.0179-20. 2.4. Гигиена детей и подростков. Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций.
 
ГОСУДАРСТВЕННОЕ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ НОРМИРОВАНИЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Утверждаю
Руководитель Федеральной службы
по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека,
Главный государственный санитарный
врач Российской Федерации
А.Ю.ПОПОВА
18 мая 2020 г.
2.4. ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
МР 2.4.0179-20

Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций. МР 2.4.0179-20

1. Разработаны: Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Брагина И.В., Шевкун И.Г., Яновская Г.В.); ФГБУН "ФИЦ питания и биотехнологии" (Никитюк Д.Б., Батурин А.К., Пырьева Е.А., Гмошинская М.В., Димитриева С.А., Тоболева М.А.); ФБУН "Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены" Роспотребнадзора (Новикова И.И., Ерофеев Ю.В., Романенко С.П.); Управление Роспотребнадзора по Брянской области (Самойленко Т.Н); Управление Роспотребнадзора по Ставропольскому краю (Сорокина М.И.); ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области" (Денисова О.И.); ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в г. Москве в Юго-Восточном округе г. Москвы" (Молдованов В.В.).

2. Утверждены Руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации А.Ю. Поповой "18" мая 2020 г.

3. Введены впервые.

I. Общие положения и область применения

1.1. Настоящие методические рекомендации (далее - МР) определяют основные положения по организации здорового питания обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе обучающихся 1 - 4 классов.

1.2. МР предназначены для юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательных организациях; для юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в общеобразовательные организации; общеобразовательных организаций, органов управления образованием, органов и учреждений Роспотребнадзора.

1.3. МР направлены на организацию здорового питания, в том числе горячего в общеобразовательных организациях, формирование принципов рационального, сбалансированного питания при оказании услуг по организации питания. Реализованы принципы здорового питания, в том числе включающие уменьшение количества потребляемых кондитерских изделий, колбасных изделий, сахара и соли.

1.4. В МР предложены варианты базового меню для разработки региональных типовых меню, учитывающих территориальные, национальные и другие особенности питания населения.

II. Организация питания обучающихся
в общеобразовательных организациях

2.1. Здоровое питание предусматривает первый прием пищи ребенком дома с учетом режима дня и организации образовательного процесса.

2.2. Обучающиеся общеобразовательных организаций, в зависимости от режима (смены) обучения обеспечиваются горячим питанием в виде завтрака и (или) обеда. Продолжительность перемены для приема пищи должна составлять не менее 20 минут. Обучающиеся первой смены обеспечиваются завтраком во вторую или третью перемены.

2.3. Завтрак должен состоять из горячего блюда и напитка, рекомендуется добавлять ягоды, фрукты и овощи.

Завтрак для обучающихся 1 - 4 классов должен содержать 12 - 16 г белка, 12 - 16 г жира и 48 - 60 г углеводов, для обучающихся старших классов - 15 - 20 г белка, 15 - 20 г жира и 60 - 80 г углеводов. Ассортимент продуктов и блюд завтрака должен быть разнообразным и может включать на выбор: крупяные и творожные блюда, мясные или рыбные блюда, молочные продукты (в том числе сыр, сливочное масло), блюда из яиц, овощи (свежие, тушеные, отварные), макаронные изделия и напитки.

2.4. Обучающиеся во вторую смену обеспечиваются обедом. Не допускается замена обеда завтраком.

Обед должен включать закуску (салат или свежие овощи), горячее первое, второе блюдо и напиток. Обед в зависимости от возраста обучающегося, должен содержать 20 - 25 г белка, 20 - 25 г жира и 80 - 100 г углеводов.

Для реализации принципов здорового питания целесообразно дополнение блюд свежими фруктами, ягодами. При этом фрукты должны выдаваться поштучно.

2.5. Меню разрабатывается на период не менее двух учебных недель, с учетом требуемых для детей поступления калорийности, белков, жиров, углеводов, витаминов и микроэлементов, необходимых для их нормального роста и развития.

Меню обеда должно быть составлено с учетом получаемого школьного завтрака. Если на завтрак выдавалось крупяное блюдо (каша, запеканка, макаронные изделия и пр.), то на обед - мясное или рыбное блюдо с овощным гарниром (картофель отварной, пюре, капуста тушеная, овощное рагу и пр.).

Для обеспечения биологической ценности в питании детей рекомендуется использовать:

- продукты повышенной пищевой ценности, в т.ч. обогащенные продукты (макро-микронутриентами, витаминами, пищевыми волокнами и биологически активными веществами);

- пищевые продукты с ограниченным содержанием жира, сахара и соли.

Содержание вносимой в блюдо соли на каждый прием пищи не рекомендуется превышать 1 грамм на человек.

При разработке меню рекомендуется руководствоваться следующим: включать блюда, технология приготовления которых обеспечивает сохранение вкусовых качеств, пищевой и биологической ценности продуктов и предусматривает использование щадящих методов кулинарной обработки.

Наименования блюд и кулинарных изделий в меню должны соответствовать их наименованиям, указанным в используемых сборниках рецептур.

Изготовление готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых указывается рецептура и технология приготовления блюд и кулинарных изделий.

В меню не допускается включать повторно одни и те же блюда в течение одного дня и двух последующих дней.

При составлении меню (завтраков, обедов, полдников, ужинов) рекомендуется использовать среднесуточные наборы продуктов (приложение 1 к настоящим МР).

Меню разрабатывается с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам (классам) обучающихся (приложение 2 к настоящим МР). На основе предлагаемых вариантов меню могут быть разработаны другие варианты в зависимости от региональных, национальных и других особенностей при условии соблюдения требований к содержанию и соотношению в рационе питания основных пищевых веществ.

Для обучающихся, нуждающихся в лечебном питании, разрабатывается отдельное меню в соответствии с утвержденным набором продуктов для данной патологии.

В исключительных случаях (нарушение графика подвоза, отсутствие необходимого запаса продуктов и т.п.) может проводиться замена блюд. Заменяемые продукты (блюда) должны быть аналогичны заменяемому продукту (блюду) по пищевым и биологически активным веществам (приложение 3 к настоящим МР).

2.6. Разрабатываемое для обучающихся 1 - 4 классов меню должно отвечать следующим рекомендациям:

2.6.1. Энергетическая ценность школьного завтрака должна составлять 400 - 550 ккал (20 - 25% от суточной калорийности), обеда - 600 - 750 ккал (30 - 35%).

2.6.2. Для общеобразовательных организаций, расположенных в Арктической зоне, необходимо повышать суточную калорийность пищевого рациона на 10%.

2.6.3. Суточный режим питания по отдельным приемам пищи и в зависимости от сменности занятий обучающихся представлен в таблице 1. На домашние завтраки обучающихся в первую смену от суточного потребления в среднем может приходится до 10% энергетической ценности.

Таблица 1
Режим питания по приемам пищи
 
1 смена
 
2 смена
 
Прием пищи
 
Часы приема
 
% к суточной калорийности
 
Прием пищи
 
Часы приема
 
% к суточной калорийности
 
Завтрак
 
9.30 - 11.00
 
20 - 25
 
Завтрак
 
7.30 - 8.30
 
20 - 25
 
Обед
 
13.30 - 14.30
 
35
 
Обед
 
12.30 - 13.30
 
30 - 35
 
Полдник
 
15.30 - 16.30
 
10 - 15
 
Полдник
 
15.30 - 16.30
 
10 - 15
 
Ужин
 
18.30 - 19.30
 
20 - 25
 
Ужин
 
18.30 - 19.30
 
20 - 25

2.6.4. При составлении меню необходимо соблюдать требования по массе порций (блюд). Рекомендуемая масса блюд (порций) с учетом возраста обучающихся представлена в таблице 2.

Таблица 2
Рекомендуемая масса порций блюд
для обучающихся различного возраста
 
Название блюд
 
Масса порций (в граммах, мл) для обучающихся двух возрастных групп
 
с 7 до 11 лет
 
с 12 лет и старше
 

Каша, овощное, яичное, творожное, мясное блюдо

 
150 - 200
 
200 - 250
 

Напитки (чай, какао, сок, компот молоко, кефир и др.)

 
200
 
200
 

Закуски (салат, овощи в нарезке и т.п.)

 
60 - 100
 
60 - 150
 

Суп

 
200 - 250
 
250 - 300
 

Мясо, котлета

 
80 - 120
 
100 - 120
 

Гарнир

 
150 - 200
 
180 - 230
 

Фрукты (поштучно)

 
100 - 120
 
100 - 120

2.7. Информация о питании детей, в том числе меню, доводится до родителей и детей любым доступным способом (размещается в обеденном зале, на доске (стенде) информации, на сайте общеобразовательной организации и т.п.).

III. Объемно-планировочные решения и размещение организаций
общественного питания в общеобразовательных организациях

3.1. Организациями общественного питания общеобразовательных организаций для обслуживания обучающихся могут быть:

- базовые организации школьного питания (комбинаты школьного питания, школьно-базовые столовые и т.п.), которые осуществляют закупки продовольственного сырья, производство кулинарной продукции, снабжение ими столовых общеобразовательных организаций.

В базовых организациях питания, столовых общеобразовательных организаций, работающих на продовольственном сырье и (или) полуфабрикатах, должны быть предусмотрены объемно-планировочные решения, набор помещений и оборудование, позволяющие осуществлять приготовление безопасной, с максимальным сохранением пищевой ценности, кулинарной продукции и ее реализацию;

- столовые, работающие на продовольственном сырье или на полуфабрикатах, которые производят и (или) реализуют блюда в соответствии с разнообразным по дням недели меню;

- столовые-доготовочные, на которых осуществляется приготовление блюд и кулинарных изделий из полуфабрикатов, порционирование и выдача блюд;

- буфеты-раздаточные, осуществляющие реализацию готовых блюд, кулинарных, мучных кондитерских и булочных изделий, приготовление горячих напитков.

3.2. Питание обучающихся может осуществляться в помещениях, находящихся в основном здании общеобразовательной организации, пристроенных к зданию, или в отдельно стоящем здании. Рекомендуемый набор помещений приведен в приложении 4 к настоящим МР.

3.3. При оснащении пищеблоков необходимо учитывать современные тенденции по использованию технологического оборудования. При оснащении пищеблоков необходимым технологическим оборудованием и кухонной посудой (кастрюли с крышками, противни с крышками, гастроемкости с крышками и т.п.) учитываются количество приготавливаемых блюд, их объемы и виды (1-е, 2-е или 3-е блюдо), ассортимент основных блюд (мясо, рыба, птица), мощность технологического оборудования и т.п.

Примерный расчет технологического оборудования и кухонной посуды для пищеблоков:

- в соответствии с рецептурными сборниками, расчет закладки продуктов первых и третьих блюд проводится на 1000 мл.

Например, при организации обедов для обучающихся в количестве 400 человек необходимо приготовить не менее 100 литров 1-го блюда (400 x 250 мл) и 80 литров третьего (400 x 200 мл), следовательно, для первых блюд необходимо иметь не менее 2 кастрюль объемом по 50 л, для третьих - 2 кастрюли объемом по 40 л;

- в составе технологического оборудования необходимо предусмотреть наличие не менее 2-х электроплит на 4 конфорки каждая. При наличии электрокотла (объемом не менее 100 л) возможно использование одной электроплиты на 6 конфорок.

Объем (выход) готовых гарниров составляет не менее 150 гр, следовательно, для гарниров необходимо наличие не менее 2 кастрюль объемом по 40 л (400 x 150 гр).

Объем (выход) основных блюд (из мяса, рыбы, птицы) составляет не менее 80 гр. Для основных блюд необходимо наличие не менее 2 кастрюль объемом 20 л (400 чел. x 80 гр).

Для реализации принципов здорового питания, в современных условиях при строительстве, реконструкции, модернизации, капитальных ремонтах пищеблоков, рекомендуется проводить их оснащение пароконвекционными автоматами (пароконвектоматы), в которых возможно одномоментное приготовление основных блюд на всех обучающихся (400 - 450 чел.). Пароконвектоматы обеспечивают гастроемкостями установленных техническим паспортом объемов и конфигураций. Количество пароконвектоматов рассчитывается, исходя из производственной мощности и количества обучающихся.

С учетом использования щадящих методов приготовления блюд (парение, тушение, припускание и т.п.) и современных технологий приготовления основных блюд на пищеблоке необходимо наличие электрического духового (или жарочного) шкафа (на 3 или 4 секции), электросковороды.

Для раздачи основных блюд, приготовленных и (или) подаваемых с соусами, необходимо наличие на пищеблоке специального кухонного инвентаря (разливочные ложки, соусницы) с мерной меткой установленных объемов (50, 75 мл и т.д.). Для соусов необходимо наличие не менее 3 кастрюль объемом по 10 л. (400 чел. x 75 мл).

Для раздачи блюд жидкой (полужидкой) консистенции (первые, третьи блюда, жидкие каши, молочные супы и т.п.) необходимо наличие на пищеблоке специального кухонного инвентаря (ковши) с длиной ручки, позволяющей при приготовлении и раздаче перемешивать весь объем блюда в кастрюле, с мерной меткой установленных объемов (200, 250 мл и т.д.).

3.4. Производственные помещения пищеблоков оснащаются достаточным количеством холодильного оборудования для обеспечения условий, сроков хранения и товарного соседства различных видов продуктов и сырья.

3.5. Все установленное в производственных помещениях технологическое и холодильное оборудование должно находиться в исправном состоянии.

В случае выхода из строя какого-либо технологического оборудования необходимо внести изменения в меню.

Ежегодно перед началом нового учебного года проводится технический контроль исправности технологического оборудования.

3.6. При доставке готовых блюд и холодных закусок в буфеты-раздаточные должны использоваться изотермические емкости, внутренняя поверхность которых выполнена из материалов, отвечающих требованиям, предъявляемым к материалам, разрешенным для контакта с пищевыми продуктами и поддерживает требуемый температурный режим.

3.7. В буфетах-раздаточных должны быть предусмотрены объемно-планировочные решения, набор помещений и оборудование, позволяющие осуществлять реализацию блюд, кулинарных изделий, а также приготовление горячих напитков и отдельных блюд.

Буфеты-раздаточные оборудуются минимальным набором помещений и оборудования:

- не менее 2-х моечных ванн (или одной 2-х секционной) с обеспечением горячей и холодной воды к ним через смесители с душевыми насадками;

- раковина для мытья рук;

- два цельнометаллических производственных стола: один - для термоконтейнеров, второй - для нарезки (хлеба, овощей, сыра, масла и т.п.);

- холодильник (холодильный шкаф);

- стеллаж (шкаф) для хранения чистых: кухонного разделочного инвентаря, ножей, досок, столовой посуды и приборов.

Перед входом в комнату для приема пищи или непосредственно в комнате устанавливается не менее 2-х раковин для мытья рук обучающихся.

3.8. Порционирование и раздача блюд осуществляется персоналом пищеблока в одноразовых перчатках, кулинарных изделий (выпечка и т.п.) - с использованием специальных щипцов.

IV. Обеспечение контроля качества
и организации питания обучающихся

4.1. Общеобразовательная организация является ответственным лицом за организацию и качество горячего питания обучающихся.

4.2. Независимо от организационных правовых форм, юридические лица и индивидуальные предприниматели, деятельность которых связана с организацией и (или) обеспечением горячего питания обучающихся обеспечивают реализацию мероприятий, направленных на охрану здоровья обучающихся, в том числе:

- соблюдение требований качества и безопасности, сроков годности, поступающих на пищеблок продовольственного сырья и пищевых продуктов;

- проведение производственного контроля, основанного на принципах ХАССП;

- проведение лабораторного контроля качества и безопасности готовой продукции в соответствии с рекомендуемой номенклатурой, объемом и периодичностью проведения лабораторных и инструментальных исследований (приложение 5 к настоящим МР).

Лабораторные и инструментальные исследования обеспечивают подтверждение безопасности приготовляемых блюд, их соответствие гигиеническим требованиям, предъявляемых к пищевым продуктам, а также - подтверждение безопасности контактирующих с пищевыми продуктами предметами производственного окружения.

4.3. Общеобразовательная организация разъясняет принципы здорового питания и правила личной гигиены обучающимся.

4.4. Во время организации внеклассной работы педагогическому коллективу рекомендуется проведение бесед, лекций, викторин, иных форм и методов занятий по гигиеническим навыкам и здоровому питанию, в том числе о значении горячего питания, пищевой и питательной ценности продуктов, культуры питания.

4.5. Наглядными формами прививания навыков здорового питания могут быть плакаты, иллюстрированные лозунги в столовой, буфете, в "уголке здоровья" и т.п.

4.6. Решение вопросов качественного и здорового питания обучающихся, пропаганда основ здорового питания рекомендуется организовывать во взаимодействии образовательной организации с общешкольным родительским комитетом, общественными организациями.

4.7. При подготовке к проведению конкурсных процедур (аукционов) по поставке продуктов и (или) организации питания обучающимся общеобразовательной организацией или лицом, ответственным за проведением данных процедур, определяются виды и количественные объемы необходимых продуктов, а также предъявляются технические характеристики качества каждого наименования продукта (приложение 6 к настоящим МР). Данные характеристики учитываются и при определении прямых поставок продукции (без конкурсных процедур).

4.8. При подготовке технического задания на проведение конкурса (аукциона и пр.) на поставку продуктов, необходимо вносить такие характеристики, как калибровка фруктов (определение среднего веса (яблока 100 - 120 гр, мандарин - 60 - 70 гр и др.); кроме того, обязательными условиями является соответствие продуктов (по наименованиям, группам) требованиям технических регламентов.

V. Организация мониторинга горячего питания

5.1. Мониторинг горячего питания проводится с целью оценки эффективности организации горячего здорового питания обучающихся в общеобразовательных организациях, повышения доступности здорового питания, формирования у обучающихся навыков здорового питания. Мониторинг проводят учредитель общеобразовательной организации, государственные и муниципальные органы управления образованием и орган управления общеобразовательной организацией.

5.2. Показателями мониторинга горячего питания являются:

- количество обучающихся всего, в т.ч. 1 - 4 классов, 5 - 11 классов;

- количество обучающихся в первую смену всего, в т.ч. 1 - 4 классов, 5 - 11 классов;

- количество обучающихся во вторую смену всего, в т.ч. 1 - 4 классов, 5 - 11 классов;

- тип пищеблока (столовые, работающие на продовольственном сырье, столовые, работающие на полуфабрикатах (доготовочные), буфеты-раздаточные);

- количество посадочных мест в обеденном зале;

- соответствие меню положениям настоящих рекомендаций;

- организация и проведение производственного контроля и лабораторных исследований (испытаний) в соответствии с положениями настоящих рекомендаций;

- наличие родительского (общественного контроля) за организацией питания детей;

- объем и вид пищевых отходов после приема пищи;

- информация по выполнению контрактных обязательств о качестве и безопасности поставляемых пищевых продуктов.

- удовлетворенность питанием обучающихся и родителей.

5.3. С целью автоматизации процедур сбора и оценки показателей используются программные средства.

Приказ о назначении ответственных за ежедневную термометрию сотрудников, обучающихся и посетителей учреждения, Приказ о назначении ответственных за ежедневную термометрию сотрудников, обучающихся и посетителей учреждения
 
 

 
ПРИКАЗ
 

 
О проведении   дополнительных санитарно-противоэпидемиологических (профилактических)   мероприятий в МБОУ УСОШ № 4
 

 
01.09.2020
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
О-57
 

 
дата приказа
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
№ приказа
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        На основании Предписания Межрегионального управления №141ФМБА России №416 от 21.07.2020г. «О проведении дополнительных санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий» и в целях недопущения распространения коронавирусной инфекции

ПРИКАЗЫАВАЮ:

п 1. Решение о необходимости перехода на смешанное или дистанционное обучение принимает директор школы с учетом условий создавшихся при организации обучения.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: директор школы Рыжикова Н М.

п 2. Для организации работы по реализации санитарно-противоэпидемических мероприятий назначить ответственными администраторами заместителей директора по УВР Савкина К.И., Баранову Н.В., Чеснокову А.В., Федорову Л.С., заместителя директора по ВР Петренко Л. Е., заместителя директора по АХЧ Денисову Н.Б., для оперативного решения вопросов, связанных с организацией работы общеобразовательных организаций (OO) в период эпидемии COVID-19.

Срок: С 01.09.2020г. по 31.08.2021г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 3. Ответственному администратору оперативно предоставлять информацию в территориальный орган федерального органа исполнительной власти, уполномоченного осуществлять федеральный государственный санитарно - эпидемиологический надзор.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 4. Проводить ежедневный мониторинг:

- заболеваемости и контактов с больными COVID-19 всех участников образовательного процесса;

‒ «разрыв» механизмов передачи инфекции COVID-19;

‒контроль за выполнением комплекса профилактических мероприятий, направленных на предотвращение COVID-19, проводимых в школе;

‒ обучения правилам поведения в условиях эпидемии COVID-19, снижающим риск инфицирования COVID-19, обучающихся, педагогического состава и другого персонала (работники пищеблока, технический персонал и др.);

‒ анализ эффективности комплекса профилактических мероприятий, направленных на предотвращение COVID-19, проводимых в ОО, для его оперативного корректирования.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 5. Ввести ежедневную термометрию для всех участников учебно-образовательного процесса и посетителей школы.

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: работники учреждения

п 6. Определить два входа в учреждение: центральный вход по переулку Автодорожный, запасной вход по улице Мичурина. Назначить работников МБОУ УСОШ № 4 Васильеву О.В. вахтера, Кузнецову Н.М. гардеробщика, Красильникову Г.В. вахтера исполнителями ежедневной термометрии при входе в школу.
Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: Васильева О.В., Кузнецова Н.М., Красильникова Г.В.

п 7. Определить два помещения как фильтры для обучающихся с подозрением на заболевание: комната психологической разгрузки и комната для хранения книг на первом этаже.

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: зам. директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 8. Утвердить порядок информирования о подозрении на заболевание сотрудников и обучающихся: выявление, изоляция в выделенные кабинеты, информирование медицинского работника, информирование родителей (законных представителей) о заболевании и вызов скорой медицинской службы, занесение в журнал регистрации показаний термометрии результатов данных о состоянии здоровья учащихся, работников свидетельствующих о возможности или невозможности обучения или деятельности при температуре от 37,1 и выше, принятие   решения о дальнейшем обучении, трудовой деятельности, предоставление информации в территориальный орган федерального органа исполнительной власти, уполномоченного осуществлять федеральный государственный санитарно - эпидемиологический надзор .

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: директор Рыжикова Н.М., мед. работник Филина О.А., заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 9. Утвердить порядок закрепления кабинетов за классами-комплектами (Приложение №1 «Схема размещения и закрепления классов за кабинетами школы»).

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: директор Рыжикова Н.М., зам. директора по УВР

п 10. Утвердить график посещения столовой (Приложение №2 «График посещения столовой МБОУ УСОШ № 4»).

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: директор Рыжикова Н.М.

п 11. Утвердить план рассадки классов в столовой во время посещения (Приложение №3 «План рассадки классов в столовой во время посещения»).

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: директор Рыжикова Н.М.

п 12. Утвердить схему размещения учащихся классов в период перемены (проветривание) (Приложение №4 «Схема размещения учащихся классов в период перемены (проветривание)».

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: директор Рыжикова Н.М., классные руководители, педагоги школы

п 13. Утвердить план- график с комплексом профилактических мероприятий, направленных на предотвращение COVID-19, проводимых в МБОУ УСОШ № 4. (Приложение №5 «План- график   комплекса профилактических мероприятий МБОУ УСОШ №4, направленных на предотвращение COVID-19»).

Срок: 01.09.2020г.

Ответственный: директор школы Рыжикова Н М.

п 14. Для взаимодействия всех участников образовательного процесса по вопросам, связанным с профилактикой COVID-19 и организацией дистанционного обучения классов в период болезни одного из одноклассников, организовать работу горячей линии, закрепить телефон «горячей линии» - 5-31-53 на период рабочего времени.

Срок: С 01.09.2020г. по 31.08.2021г.

Ответственный: заместитель директора по УВР Савкин К И, педагоги, психолог, социальный педагог.

п 15. Для предотвращения возникновения и последствий стрессоформирующих ситуаций, оказывающих неблагоприятное влияние на психосоматическое состояние школьников, организовать работу психологической службы для обучающихся и педагогов с горячей линией, функционирующей в анонимном режиме на период рабочего времени, телефон «Горячей линии» 5-31-53

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., психолог, социальный педагог.

п 16. Провести обучение (инструктаж) всех сотрудников школы, ознакомить с руководствуясь документом «Медико-профилактические мероприятия организации деятельности общеобразовательных организаций в период распространения новой коронавирусной инфекции (covid-19)», утвержденным Министерством здравоохранения Российской Федерации, разработанными Национальным медицинским исследовательским центром здоровья детей Всероссийского общества развития школьной и университетской медицины и здоровья, а также особенностями работы школы в условиях распространения COVID-19 и возможностями перехода на дистанционное обучение, ознакомление с настоящим приказом всех сотрудников школы.

Срок: 01.09.2020г.

Ответственный: директор школы Рыжикова Н М

п 17. Информацию, содержащую сведения о мероприятиях по профилактике COVID19, проводимых в школе разместить в открытом доступе. на онлайн-ресурсах школы

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 18. Провести родительские собрания в дистанционной форме, на которых следует познакомить с особенностями работы школы в условиях распространения COVID-19 и перехода на дистанционное обучение (закрытия школы). предложить родителям провести беседы с детьми о правильном поведении в условиях распространения COVID-19.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., классные руководители.

п 19. Посещение школы детьми, перенесшими COVID-19 (либо в случае контакта с больным COVID-19), допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания в школе.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники, медицинский работник.

п 20. Максимально снизить количество лиц, провожающих детей до входа в школу. В случае необходимости сопровождения ребенка до входа в ОО на территории ОО взрослые должны находиться в средствах индивидуальной защиты (маске).

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 21. С целью минимизации контактов школе и соблюдения физического дистанцирования организовать новый режим работы учреждения: изменение времени начала занятий для разных классов с таким интервалом, чтобы исключить контакты обучающихся разных классов при входе / выходе, переодевании. Утвердить график начала занятий в школе (Приложение №6 «График начала занятий в МБОУ УСОШ № 4»).

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 22. Утвердить расписание звонков для организации учебного процесса. (Приложение №7 «Расписание звонков на 2020-2021 учебный год»).

п 23. Использовать для переодевания обучающихся начальных классов и сотрудников учебные кабинеты корпуса начальной школы.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по УВР Федорова Л.С., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники начального звена.

п 24. Занятия физической культурой проводить на открытом воздухе в течение всего учебного года с учетом погодных условий, при неблагоприятной погоде- в закрепленных за классом помещении.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 25. Максимально снизить количество лиц, посещающих школу по личным и рабочим вопросам. В случае посещения школы лицами, не относящимся к категориям работников и обучающихся, при входе им проводится бесконтактная термометрия, обрабатывают руки антисептическим средством. В школе они должны находиться в средствах индивидуальной защиты (маске).

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники и технические работники школы.

п 26. Для соблюдения физического дистанцирования в возможных местах скопления людей (входы, столовая, медицинский пункт и др.) нанести разметку.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н Б.

п 27. Усилить контроль со стороны педагогических работников за соблюдением детьми личной гигиены, в том числе индивидуальным использованием личных вещей.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., педагогические работники.

п 28. Разместить настенные плакаты с информацией о поведении, снижающем риск распространения инфекционных заболеваний, в том числе COVID-19.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 29. Ограничить совместное использование общего оборудования и инвентаря для занятий с детьми.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 30. Утвердить график проветривания кабинетов школы. (Приложение №8 «График проветривания кабинетов во время учебного процесса»).

п 31. Усилить контроль за соблюдением режима проветривания помещений школы. До начала занятий и после их окончания осуществлять сквозное проветривание учебных помещений. Учебные помещения проветривать во время перемен, а рекреационные – во время уроков. Рекреации необходимо проветривать сразу по окончании перемены.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 32. Условия проведения экзаменов и аттестаций проводится с учетом требований СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)».

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., педагогические работники.

п 33. Все лица, участвующие в раздаче пищи и контроле организации питания, должны работать в средствах индивидуальной защиты. Работники пищеблока должны работать в масках и перчатках. Рекомендуется носить одноразовые халаты и / или фартук.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., работники пищеблока.

п 34. Прибытие обучающихся в обеденный зал должно осуществляться строго по графику, обеспечивающему отсутствие пересечения обучающихся одного класса с другими при мытье рук, входе и выходе из столовой.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 35. Во время раздачи еды рекомендуется соблюдать физическое дистанцирование путем нанесения разметки на пол.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 36. При рассадке во время приема пищи за одним столом размещаются обучающиеся одного класса.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместители директора по УВР Савкин К.И., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Федорова Л.С., заместитель директора по ВР Петренко Л.Е., заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., педагогические работники.

п 37. Оснастить обеденный зал приборами для обеззараживания воздуха, разрешенными к использованию в присутствии людей, а между приемами пищи – проветривание помещения.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., работники пищеблока.

п 38. После каждого приема пищи проводить дезинфекцию посуды, столовых приборов путем погружения в дезинфицирующий раствор с последующим мытьем и высушиванием посуды на полках, решетках, стеллажах в вертикальном положении, либо мытьем в посудомоечной машине с использованием максимально допустимого температурного режима.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., работники пищеблока.

п 39. При организации питьевого режима усилить контроль за санитарным состоянием питьевых фонтанчиков, обеспеченностью индивидуальной посудой.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 40. Проводить еженедельно генеральную уборку (включая очистку вентиляционных решеток) с применением моющих и дезинфицирующих средств во всех видах помещениях школы по графику. (Приложение №9 «График генеральных уборок помещений МБОУ УСОШ № 4»).

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., технические работники.

п 41. В здании школы провести проверку эффективности работы систем вентиляции, их очистку и дезинфекцию.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 42. Утвердить графики санитарной обработки кабинетов (дверные ручки, поручни, перила, выключатели, ручки шкафов, учебная мебель, туалеты, смесители и раковины, клавиатуры, питьевые кулеры, фонтанчики, инвентарь для проведения занятий, игровое оборудование и др. При использовании электронного оборудования, в том числе сенсорного экрана, клавиатуры и компьютерной мыши, рабочие поверхности   дезинфицировать в соответствии с рекомендациями производителя) по окончании учебного процесса:

- по окончании учебного процесса;

- каждые 2 часа очистка и дезинфекция поверхностей с высокой частотой использования.

(Приложение №10 «График санитарной обработки кабинетов МБОУ УСОШ № 4 по окончании учебного процесса»), Приложение №11: «График санитарной обработки кабинетов МБОУ УСОШ № 4 (очистка и дезинфекция поверхностей с высокой частотой использования»).

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., технические работники.

п 43. При использовании дезинфицирующих средств обеспечить меры безопасности, предусмотренные инструкциями по применению дезинфицирующих средств в детских организациях.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., технические работники.

п 44. Утвердить график обеззараживания воздуха в помещениях школы Обеззараживание воздуха проводить с использованием бактерицидных ламп (в отсутствии людей) и рециркуляторов (в присутствии людей), включая переносные устройства для обеззараживания воздуха в помещениях, используемых обучающимися разных классов (спортивный зал, обеденный зал, гардероб и др.) по графику. (Приложение № 12 «График обеззараживания воздуха в помещениях школы с использованием бактерицидных ламп (в отсутствии людей) и рециркуляторов (в присутствии людей), включая переносные устройства для обеззараживания воздуха»).

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., технические работники.

п 45. Для обработки рук устанавливать дозаторы с антисептическим средством на входе в здания, в помещениях при отсутствии условий для мытья рук.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., технические работники.

п 46. Организовать централизованный сбор и утилизацию использованных средств индивидуальной защиты.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б., технические работники.

п 47. Обеспечить достаточный запас средств и оборудования (не менее, чем на 5 дней) для проведения профилактических мероприятий, направленных на предотвращение COVID19, проводимых в школе.

Срок: С 01.09.2020г.

Ответственный: заместитель директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 48. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

С приказом ознакомлены:

Савкин К.И.

Баранова Н.В.

Чеснокова А.В.

Федорова Л.С.

Петренко Л.Е.

Денисова Н.Б.

Васильева О.В.

Кузнецова Н.М.

Красильникова Г.В.

 

 

Руководитель организации

 
Директор школы:
 

 

 

 
Рыжикова Н.М.
 
 
 
 

 

 

 

 

 
должность
 

 
личная подпись
 

 
расшифровка подписи
Приказ о назначении ответственных за ежедневную термометрию сотрудников, обучающихся и посетителей учреждения, Приказ о назначении ответственных за ежедневную термометрию сотрудников, обучающихся и посетителей учреждения
 
 

 
ПРИКАЗ
 

 
О назначении   ответственных за ежедневную термометрию сотрудников, обучающихся и посетителей   учреждения
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
31.08.2020
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
О-56
 

 
дата приказа
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
№ приказа
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        На основании Предписания Межрегионального управления №141ФМБА России №416 от 21.07.2020г. «О проведении дополнительных санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий» и в целях недопущения распространения коронавирусной инфекции

ПРИКАЗЫАВАЮ:

п 1.Возложить на Савкина К.И., Федорову Л.С., Баранову Н.В., Чеснокову А.В., Петренко Л.Е. заместителей директора по УВР и ВР, ответственность за организацию проведения термометрии учащихся, занесение данных в «Журнал регистрации показаний термометрии с данными температуры от 37,1 и выявленных симптомов ОРВИ (кашель, насморк)".

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: Савкин К.И., Федорова Л.С., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Петренко Л.Е.

п 2. Определить два входа в учреждение: центральный вход по переулку Автодорожный, запасной вход по улице Мичурина. Назначить работников МБОУ УСОШ № 4 Васильеву О.В. вахтера, Кузнецову Н.М. гардеробщика, Красильникову Г.В. вахтера исполнителями ежедневной термометрии при входе в школу.
Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: Васильева О.В., Кузнецова Н.М., Красильникова Г.В.

п 3. Ввести ежедневную термометрию для всех участников учебно-образовательного процесса и посетителей школы.

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: Савкин К.И., Федорова Л.С., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Петренко Л.Е., работники учреждения.

п 4. Определить два помещения как фильтры для обучающихся с подозрением на заболевание: комната психологической разгрузки и комната для хранения книг на первом этаже.

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: зам. директора по АХЧ Денисова Н.Б.

п 5. Утвердить порядок информирования о подозрении на заболевание сотрудников и обучающихся: выявление, изоляция в выделенные кабинеты, информирование медицинского работника, информирование родителей (законных представителей) о заболевании и вызов скорой медицинской службы, занесение в журнал регистрации показаний термометрии результатов данных о состоянии здоровья учащихся, работников свидетельствующих о возможности или невозможности обучения или деятельности при температуре от 37,1 и выше, принятие   решения о дальнейшем обучении, трудовой деятельности ,предоставление информации в территориальный орган федерального органа исполнительной власти, уполномоченного осуществлять федеральный государственный санитарно - эпидемиологический надзор.

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: директор Рыжикова Н.М., Савкин К.И., Федорова Л.С., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Петренко Л.Е., мед. работник Филина О.А.

п 6. Контроль занесенных данных о состоянии здоровья учащихся, свидетельствующих о возможности или невозможности обучения при температуре от 37,1 и выше, принятие   решения, а также взаимодействие с территориальным органом федерального органа исполнительной власти, уполномоченного осуществлять федеральный государственный санитарно - эпидемиологический надзор оставляю за собой.

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: Савкин К.И., Федорова Л.С., Баранова Н.В., Чеснокова А.В., Петренко Л.Е.

п 7. Возложить на Денисову Н.Б. заместителя директора по АХЧ, ответственность за организацию проведения термометрии сотрудников, занесение данных в "Журнал регистрации показаний термометрии с данными температуры от 37,1 и выявленных симптомов ОРВИ (кашель, насморк).

Срок: с 01.09.2020г.

Ответственные: Денисова Н.Б.

п 8. Контроль занесенных данных о состоянии здоровья сотрудников, свидетельствующих о возможности или невозможности выполнения трудовых функций при температуре от 37,1 и выше, принятие решения   и взаимодействие с территориальным органом федерального органа исполнительной власти, уполномоченного осуществлять федеральный государственный санитарно - эпидемиологический надзор оставляю за собой.

С приказом ознакомлены:

Савкин К.И.

Федорова Л.С.

Баранова Н.В.

Чеснокова А.В.

Петренко Л.Е.

Денисова Н.Б.

Васильева О.В.

Кузнецова Н.М.

Красильникова Г.В.

 

 

Руководитель организации

 
Директор школы:
 

 

 

 
Рыжикова Н.М.
 
 
 
 

 

 

 

 

 
должность
 

 
личная подпись
 

 
расшифровка подписи
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный(ая)

 
 

 

 

 
 
 
 
 

 

 

 

 

 
должность
 

 
личная подпись
 

 
расшифровка подписи
О сроках, месте и порядке регистрации заявления об участии в ОГЭ.
 
 

Срок подачи заявления

 

До 1 марта текущего года.

После 1 марта заявление на участие в ГИА   -9 принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта   Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин   (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее,   чем за две недели до начала экзаменов

 

Место регистрации заявления

 

Девятиклассники  подают заявление в своей школе.

 

Что необходимо указать в заявлении

 

В заявлении должны быть перечислены   предметы, по которым участник планирует сдавать ГИА -9.

Кроме перечня учебных предметов,   выбранных для сдачи экзаменов, необходимо указать в какой период и в какой   форме участник будет сдавать экзамены.

 

Какие документы необходимо иметь при   подаче заявления

 

Паспорт и его копию

СНИЛС и его копию

Участникам с ОВЗ, инвалидам - копию   рекомендаций ПМПК или справку, подтверждающую установление инвалидности.

Регистрация заявлений об участии в ЕГЭ, О сроках, месте и порядке регистрации заявления об участии в ЕГЭ
 
 

Срок подачи заявления

 

До 1 февраля текущего года.

После 1 февраля заявление на участие в   ЕГЭ принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта   Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин   (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее,   чем за две недели до начала экзаменов

 

Место регистрации заявления

 

Одиннадцатиклассники подают заявление в   своей школе. Выпускники прошлых лет, а также обучающиеся колледжей и   техникумов подают заявление в Управление образования Администрации   Удомельского городского округа (каб. 205)

 

Что необходимо указать в заявлении

 

В заявлении должны быть перечислены   предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ.

Выбор должен быть основан на том, по   какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение   участник ЕГЭ, и какие предметы будут засчитываться вузом в качестве   вступительных испытаний в каждом конкретном случае.

Кроме перечня учебных предметов,   выбранных для сдачи экзаменов, необходимо указать в какой период и в какой   форме участник будет сдавать экзамены.

 

Какие документы необходимо иметь при   подаче заявления

 

Паспорт и его копию

СНИЛС и его копию

Участникам с ОВЗ, инвалидам - копию   рекомендаций ПМПК или справку, подтверждающую установление инвалидности.

Итоговое сочинение (изложение) 2020
 
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года

1.     Забвению не подлежит

  Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.

2.     Я и другие

  При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.

3.     Время перемен

  В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.

4.     Разговор с собой

  Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневниками публицистике.

5.     Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

  Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.

Итоговое сочинение (изложение) 2020
 
Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения)
(для ознакомления обучающихся и их родителей (законных представителей)


Итоговое сочинение (изложение)
Страницы: Пред. 1 2 3 4 5 6 7 След.